배우는 즐거움, 생각하는 힘
배움은 질문에서 시작됩니다.
왜 그럴까? 다른 생각은 없을까? 내가 배운 것은 우리의 삶과 어떤 관계가 있을까?
나들목학교는 아이들이 스스로 질문하고, 생각하고, 표현하면서 배움의 기쁨을 발견하기를 바랍니다.
읽고, 생각하고, 이야기하고, 쓰다
한 권의 책을 함께 읽더라도 서로 다른 생각이 나옵니다.
우리는 자신의 생각을 말하고 다른 사람의 이야기에 귀를 기울입니다. 충분히 생각한 뒤에는 자신만의 언어로 글을 씁니다.
책을 읽는 일이 세상을 이해하는 일로, 글을 쓰는 일이 자신을 발견하는 일로 이어지기를 바랍니다.
삶과 연결되는 공부
역사와 사회를 배우면서 오늘의 세상을 질문하고, 과학과 수학을 배우면서 세상의 원리를 탐구합니다.
예술과 체육을 통해 몸과 감성을 키우고, 살림과 노동을 통해 생활을 책임지는 법을 배웁니다.
교과의 경계를 넘어 배운 것을 연결하고, 삶 속에서 사용해 보는 공부를 지향합니다.
서로에게 배우다
나들목학교의 교실에는 서로 다른 배경과 경험을 가진 학생들이 있습니다.
누군가는 먼저 배운 것을 설명하고, 누군가는 새로운 질문을 던집니다. 가르치는 사람도, 배우는 사람도 함께 성장합니다.
배움은 혼자만의 경쟁이 아니라 함께 나누는 기쁨이 될 수 있습니다.
나들목학교의 여덟 가지 교육영역
•
성경과 예배
•
언어와 철학
•
사회와 역사
•
과학과 수학
•
예술과 체육
•
살림과 노동
•
자연과 여행
•
자치와 협동
아이들이 직접 보여주는 배움의 결과
수업에서 나눈 질문은 글이 되고, 탐구한 주제는 발표와 작품이 됩니다.
아이들이 직접 읽고, 쓰고, 만들고, 발표한 결과물을 소개합니다.
